一场由安德烈·卡帕西的推文引发的 Hacker News 讨论，关注人工智能对教育的影响。 普遍的共识是，学生应该*学习使用*人工智能工具，但至关重要的是，保持批判性思维能力。 许多评论员强调，评估方法正在转向不易作弊的方式——特别是回归到有监督的、笔试的“蓝皮书”考试。 这是因为人工智能可以轻松生成答案，使得传统作业无法可靠地衡量真正的理解程度。 对话还涉及阻碍教育适应的系统性问题。 企业利益、行政便利和教师惯性被认为是阻碍有意义变革的障碍。 最终，讨论表明需要将教育的重点重新放在真正的学习上，而不是容易被操纵的指标上，并为人工智能可以轻易被学生使用的未来做好准备。