## Zap Code:轻松学习儿童编程 Zap Code是一个免费的、人工智能驱动的平台,旨在教8-16岁的孩子编程,*无需*任何先验经验。孩子们只需用简单的英语描述他们想要的项目——从游戏和网页应用到互动故事——Zap Code的人工智能就会生成实际的代码(HTML、CSS和JavaScript)。 该平台具有适应性学习模式,以适应不同的技能水平,逐步介绍真实的编程概念。孩子们可以按照自己的节奏学习,并培养在专业网页开发中使用的可转移技能。 Zap Code优先考虑安全性,提供一个用于分享项目的审核画廊、家长仪表盘,以及严格的无广告/无追踪政策。它培养了一个充满创造力的社区,孩子们可以在这里玩耍、学习和修改彼此的作品。
这篇论文探讨了作者倾向于提出“愚蠢”问题的习惯——这些问题措辞不当、基于错误的假设或根本没有建设性——以及其中一个问题如何意外地带来新的数学见解。尽管作者为了鼓励开放式探究,会告诉学生们没有愚蠢的问题,但他承认有些问题比其他问题更好,回忆起过去过度思考和用考虑不周的提问打扰他人的例子。
在物理治疗期间因无聊,作者使用ChatGPT探索概率,特别是抛硬币时正面次数超过反面次数的期望时间。一个有缺陷的初始问题促使ChatGPT提供了澄清的解释,最终引向了一条富有成效的探究路线。这导致发现了一种通过抛硬币估算π(π/4)的新方法,经证实此前未发表。
虽然这种方法效率不高,但它强调了追求即使是看似荒谬的问题的价值。作者强调,在像ChatGPT这样的工具的帮助下,拥抱潜在的愚蠢可以开启新的学习和发现途径,呼应了爱比克泰德的建议,即在追求进步的过程中,甘愿显得愚蠢。最终,这篇论文赞扬了好奇心以及“挖掘”坏问题以发现更好问题的力量。