最近一篇在 Hacker News 上引发讨论的文章指出，一位教育者决定针对人工智能（AI）的使用建立课堂契约，而非直接全面禁止。该方法承认 AI 已是现代教育和职场不可或缺的一部分，并认为回归纸笔作业等限制性措施是倒退且最终无法持续的。 社区对此事的讨论仍存在分歧。一些评论者认为，将 AI 整合进教学对于让学生为未来做好准备至关重要；另一些人则指出，这种方法在大规模入门课程中存在实际困难，这些课程可能需要采用口头讨论或更短的报告等不同的评估方式。少数参与者仍持怀疑态度，质疑讲师允许使用 AI 的逻辑，而另一些人则坚持认为教师应以身作则，避免使用 AI。总的来说，该讨论反映了一种更广泛的教育矛盾：如何在 AI 工具无处不在的环境中调整传统的学术诚信标准。