近日，一位常春藤盟校教授因怀疑学生利用人工智能作弊，将期末考试形式从居家测试改为线下进行。结果显示，学生成绩大幅下滑了50%，这在Hacker News上引发了关于现代教育现状的热烈讨论。 评论者普遍认为，这一转变反映了在生成式人工智能时代，居家测试已走向终结。许多人指出，这一趋势体现了“古德哈特定律”（Goodhart's Law），即学业成绩已无法可靠地衡量真实的学习成果或能力，这可能会导致学位含金量缩水。 讨论还延伸到了常春藤盟校学生的本质问题上。虽然一些用户为学生的智力辩护，但另一些人反驳称，这些高校往往更多是由财富和特权所定义，而非单纯的学术能力。该讨论串凸显了一种日益形成的共识：随着AI工具变得无处不在，大学必须回归受监管的线下考试环境，以维护学术诚信。