一场 Hacker News 上的讨论回应了乔纳森·海特关于 AI 可能成为“教育中子炸弹”的观点。评论者普遍认为，无限制地使用 AI 会削弱学习，因为学生可以把思考外包、让 AI 代做作业或作弊。对于年幼儿童来说，这一点尤其令人担忧，因为他们可能还没有足够的成熟度和基础能力来批判性地使用 AI。 另一些人则认为，全面禁令行不通，因为计算器、搜索引擎和维基百科同样改变了教育。关键区别在于，应把 AI 当作学习辅助工具，而不是用它替代对知识的理解。一些人主张明确教授 AI 素养、设定适当的使用边界，并继续保留人类教师。 讨论还涉及海特的证据及其声誉。几名评论者认为他的研究方法薄弱，或认为他的研究受某种立场驱动；另一些人则引用研究指出，AI 会让许多学生受损，但或许能提高少数能力较强者的生产力或表现。总体而言，讨论倾向于采取谨慎、考虑年龄差异的融合方案，而不是全面禁止或不受限制地采用 AI。