## 空间数学学院：褒贬不一 Dynamicwebpaige推出了空间数学学院，这是对NASA空间数学课程的重新构想，以互动游戏的形式呈现。目标是将现实世界中与空间相关的问题——轨道计算、空间天气等——超越静态PDF，利用Gemini进行叙事和文本转语音。该项目在GitHub上开源。 然而，Hacker News用户的初步反应却不尽如人意，主要集中在入门课程中将陈述错误地归类为“事实”、“定律”或“理论”。许多人指出不准确之处——将地球形状归类为“事实”，尽管它偏离了完美的球体，或者将进化和宇宙膨胀简单地标记为“事实”，而不是有充分支持的理论。 用户质疑教学方法，认为该练习感觉随意且可能未经适当校对就由AI生成。虽然概念和设计受到赞扬，但对移动设备响应能力以及有问题的入门课程的担忧仍然突出。一些人认为该练习探索了与数学相关的认识论，而另一些人则强烈反对，认为它分散了对实际数学原理的注意力。