许多人高估了进入海洋的塑料垃圾数量。在2020年Gapminder于瑞典、挪威、芬兰、丹麦和英国开展的一项调查中,近90%的人认为超过三分之一的塑料垃圾最终会进入海洋,但正确的数字约为0.5%。根据OECD数据,全球每年产生约3.5亿吨塑料垃圾。大部分都通过安全填埋、回收或焚烧得到负责任的处理;约四分之一被不当管理或随意丢弃。其中,只有不断减少的一部分泄漏到环境、河流、海岸线,最终进入海洋——约170万吨,占塑料垃圾总产生量的0.5%。由于只有极小比例进入海洋,塑料污染应比人们想象的更容易解决。我们已经妥善管理了大部分塑料;挑战在于确保所有塑料都得到负责任的处理。文章对此有更详细的探讨。
在《你的游戏就是一套测试基架》一文中,作者认为,LLM 在游戏开发上举步维艰,因为游戏包含非代码系统——资源、状态、手感——这与 Web 应用不同。解决方案是通过上下文工程以及确定性、可检查的架构,让游戏对智能体变得可读。关键做法包括:为所有随机性设定种子;支持轻松截图,并用 odiff 做图像差异比对;从一开始就构建稳健的存档/读档;使用单一的“Thing”对象模型;实现可序列化命令;将数据外置,以实现无需编译的迭代;把模拟分离成一个由命令驱动的黑盒库;以及使用像 samply 这样文本可读的性能分析。这些技术收紧了智能体循环:智能体可以复现状态、做出最小改动、验证视觉和性能影响,并自主迭代。最终,游戏本身就变成了测试基架——任何游戏都可以被组织成自己的 AI 辅助开发环境。文章还指出,这些做法对一般游戏开发也有益,尽管小型项目可能不需要它们。
尽管有预测称数字学习会让实体校园变得多余,印度却在扩建大学并吸引外国院校。拥有超过4300万高等教育学生且需求不断增长,规模固然重要,但更深层的原因是,教育不只是信息传递。校园必须提供技术无法复制的东西:归属感、导师指导、身心健康、身份认同,以及偶然的跨学科相遇。德里IILM大学由Gensler设计的新方案体现了这一点:一座“由内而外”的休闲建筑,将图书馆和运动区按声学分区;灵活的学术楼面可适应不断演变的学科;以及气候适应型被动式策略。图书馆和食堂正成为研究、协作与社交基础设施。与疫情后的办公室一样,校园必须通过有意的互动吸引学生自愿前来。印度的回答是肯定的:校园正被建设为社区与自我塑造的可适应框架,而不只是授课的容器。教室并没有失败——它只是不再是唯一值得为之设计的东西。
苹果推出了“改用 Safari”推广活动,通过一个新网页和两段 YouTube 视频宣传 Safari 优于 Chrome。苹果称,Safari 在 Mac 上可多提供最多 5 小时视频播放时间,常用网站加载速度最多快 35%,并提供更强的隐私保护。该网页包含 Safari 与 Chrome 的对比图表,并突出阅读器模式、通知我、配置文件和 Apple Pay 等功能。视频展示了干扰控制和智能防跟踪。此前,苹果曾推出“iPhone 上的隐私”活动,将 Safari 定位为比 Chrome 更私密。苹果正在继续正面推广 Safari,与 Chrome 竞争。