作者对当前围绕“读写能力衰退”论调的“道德恐慌”提出了质疑,特别指出像《大西洋》杂志刊载的此类叙事具有危言耸听的点击诱导性质。作者认为,这些担忧源于一种“范畴错误”,即混淆了三个截然不同的问题:基础读写技能(解码能力)、印刷文化性质的演变,以及文学研究中专门的阐释实践。 作者主张,读写能力并非一种停滞的认知技能,而是一种受技术和语境影响的社会实践。通过将读写能力重新定义为一种依赖学校、图书馆及公共智识空间的“公共基础设施”,作者指出,现代所谓的“危机”实际上是这些制度遭到系统性侵蚀的征兆。我们不应指责学生无法像学者或前几代人那样阅读,而应着手解决那些将教育私有化和商品化的政治与经济力量。 归根结底,作者反对在传统印刷读写与数字时代变革之间设立二元对立。相反,作者呼吁采用一种教学方法:既要保护民主社会必不可少的深度阅读习惯,又要接纳在当今碎片化信息生态系统中导航所必需的多元、多模态的读写能力。
XKCD 是一部由兰德尔·门罗(Randall Munroe)创作的长篇连载人气网络漫画,探讨的主题涵盖浪漫、讽刺、数学和语言。新漫画于每周一、周三和周五更新。
该网站拥有丰富的往期作品存档,以及门罗的“What If?”科学问答系列和各类书籍项目。除了漫画,该平台还提供了其他网络漫画的链接、关于气候变化和技术的教育资源,以及各种轻松的科技梗。
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为确保科学出版物的易读性,研究人员应核实其图像对色盲人群的可解读性。通过使用 ImageJ 中的自定义脚本,作者可以模拟八种色觉障碍,从而识别出具有问题的图像叠加层(例如红/绿组合),这类叠加层会导致部分读者无法读取数据。
尽管红/绿叠加层在展示共定位时仍很常用,但作者提出了一种实用的策略:始终在彩色叠加图旁提供各通道的灰度版本。这样即使读者无法分辨合并图像中的特定颜色,也能准确解读底层数据。
在将此方法应用于自己的出版物后,作者确认此前不清晰的面板在所有模拟视觉类型下均变得易于解读。该方法提供了一种无需重新设计复杂布局即可提高图像清晰度的简便途径。作者计划通过 Fiji 的“quantixed”更新站点发布该脚本,并鼓励色盲群体提供反馈,以进一步完善无障碍标准。